共创辉煌
2018-07-10 06:11
来源:未知
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莲前小学本着以教学为主,以学生为主,以创新为主的精神,高度重视本次的学科融合教育研究活动,反复的修改,思考各个细节,为给学生呈现一个优质的课堂。

2018刚刚开始,莲前小学已踏上了新的征程,愿老师们秉持着“行有度,创无疆”的精神,在全体师生的努力下,共创辉煌。

从德育工作渗透到学科教育,从分科课程到融合课程,莲前小学在不断的钻研实践中希望让学生能更深的内化知识,全方面的发展。

 

在本次活动中,林蜜英老师和陈绪楠老师共同合作执教了《观察叶》,课堂上能够充分发挥学生的主动性,每一个问题都是反复考虑后提出的,为更好的激发学生的联想能力。老师们在引导的过程中能不断的训练学生的语言描述,思维拓展,以及对美的感受,师生互动良好,课堂氛围热烈。教师在课堂中传递建构主义的思想,让学生在能在玩中学,学中乐,在活动过程中建构自己的知识结构。在这堂课上,我们看到了科学的理性结合着美术的感性,感官的观察中,渗透着美术对美的感知,两个学科相互解决了不同学科的教学难点,美术深化了学生对于科学观察的审美,科学丰富学生对于树叶的认识。两位老师都展示了自我的专业能力以及跨学科合作的高素质。

 

莲前小学坚信,科目之间具有共性,老师们可以打破壁垒将科目更好的进行结合,给学生更好的课堂,渗透更创新的教学理念,培养更优秀的人才。

 

 

在接下来的研讨活动中,两位老师介绍了自己的设计思路,对课堂中的不足也进行了反思,佛祖坛www808777图片。他们都认为这样的一堂课,不仅对学生、对学习的效率以及对教师的本身都有很大的提高,融合可以实现1+1>2。车校长以及刘副校长也对两堂课进行了点评并给出了更高层次的意见。车校长对于两位老师的进步和努力给出了充分的肯定,也对两个学科团队为创新的教育实践中作出的努力给出了赞赏。

2017年1月4日上午,莲前小学开展了科学美术融合课教研活动。校长车盛典,副校长刘余建莅临旁听并指导,同时参加活动的还有本片区科学和美术的科任老师。

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